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浅析老年大学的学制改革
发布日期: 2013-06-27 字号:[ ]

  

  浅析老年大学的学制改革

  关 键 词:终身教育  学分制  教务管理

  内容提要:

  本文通过对我国老年大学学制现状及进行学制改革的必要性和可行性分析,阐述了学分制改革下,老年大学教务管理新秩序的构建内容,以期通过赋予学员更多自主权利的学分制改革,形成具有相对稳定特征的老年大学学制,更好地满足老年大学学员学习和老年大学教育发展的需要,助力老年大学的“四化”建设。

秒速赛车官网  一、我国老年大学学制现状

秒速赛车官网  老年教育作为终身教育的最后一个环节,与普通教育和成人教育相比有共性,亦有特性。其中,特性主要表现在老年教育区别教育的“学习”和“工作”阶段,具有“养老”的特征。这就要求作为老年教育主阵地的老年大学要建立一整套适合老年学员学习需求的教育管理制度,其中学制的建设首当其冲亦尤为重要。

  学制的设置能够有效为教学管理服务已经得到广泛共识。据了解,根据老年大学的教育目的和学员的特殊情况及需求,各地老年大学的学制基本都从“不受正规教育的模式限制”角度出发设定。同时,在充分尊重学员学习需求基础上不断进行着各种尝试。现存学制一般都是根据专业性质、学员需要与办学条件等因素灵活确定,基本形成了:三年制、两年制及一年制并存,分设基础班、提高班和研究班(或者初级班、中级班和高级班等),呈现多学制、多层次的老年大学学制格局。

  二、老年大学进行学制改革的必要性

秒速赛车官网  老年大学进行学制改革的必要性主要体现的两个方面。一是我国老年大学潜在市场需求的大幅增加。全国老龄工作委员会办公室近期发布的《2009年度中国老龄事业发展统计公报》显示,2009年我国60岁以上老年人口达到1.6714亿,占总人口的12.5%。与上年度相比,老年人口净增725万。有关方面还预计,“十二五”期间,全国老年人口将突破2个亿,老年人口占总人口比例将超过15%,潜在就学人群数量的大幅攀升。二是老年大学现行学制与学员学习需求的矛盾无法调和。现行学制下,学员不可能自由选课、自由支配学习时间、自由选择老师、自由安排学习进度。这种缺乏灵活性和弹性的学制致使老年大学课程设置零散,课程的丰富度不足,也给学校在安排课程等教务管理上带来较多烦恼,“被学习”、“被需求”的学员也有诸多不满。这些都是学分制无法有效规避的矛盾。

秒速赛车官网  学分制是一种新的教学管理制度。实行学分制,能够使学员选课途径、学习管理、修业年限更加趋于灵活;能够更好地满足更多老年学员的多样化学习需求;也能使规模不断扩大的老年大学教务管理工作事半功倍。因此,老年大学的学分制改革无疑是当前大背景下的有益尝试。此外,学年制缺乏弹性和灵活性弊端不断显现,老年大学教务管理人员和学员都对学年制无法规避的问题深有感触;同时老年大学软硬件设施不断完善,老年大学实行学分制改革的能力和实力逐渐增强,这些都将给老年大学的学制改革提供充分的可行条件。

  三、构建学分制下老年大学教务管理新秩序

秒速赛车官网  近年来,各高校普遍在实行学分制。学分制是适应社会发展的结果,是教学管理体制改革中一项必要的举措。随着学分制改革不断走向深入,学分制的优点也日益凸显。老年教育作为终身教育的一个环节,在学制改革上,结合老年教育特点,对学分制进行“个性化”定制,未尝不可。学分制下老年大学教务管理新秩序构建的主要内容如下:

  (一)、更新教育观念,确保学员主体地位。

  面向学员个体的教学管理方式是实施学分制的根本。树立正确的教育教学观念,确立学员的主体地位,是以人为本办教育的前提。尤其是老年教育,必须从学员需求出发,尊重他们,理解他们,一切都要服务、服从于塑造老年人的思想品质、身体健康和良好性格。为此,在教学中,教师要注重对学习资源和活动进行设计,不断改进教学方法;要注重创造良好的课堂氛围和轻松、愉悦的学习环境;要注意分析学员的学习需求,了解他们的学习困难和障碍,积极引导、帮助学员提高自我效能感。

秒速赛车官网  (二)、确立学制改革方向,构建合理的课程结构。

  课程建设是整个教学秩序建设的基础,课程结构是课程目标转化为教学成果的纽带。构建老年大学的合理课程结构是学分制改革的关键。构建学分制下合理的课程结构,主要应该从以下几个方面着手:一是出于对老年学员需求的最大化满足,老年大学应该根据各专业特点,多元化、丰富化、科学化整合课程资源,打包推出;二是要重视学员个性的发展,开设数量充足、结构和质量优良、内容丰富、学员喜爱的精品课程供学员选修;三是要不断优化课程结构,进一步深化课程体系改革,开设综合型、研究性、讨论式课程和具有专业特色的讲座;四是要提倡加强各层级课程的衔接,完善入门课程和基础课程的同时,设置较高层次课程供有能力和需求的学员选修。

  (三)、壮大教务管理队伍,提高教务人员的综合素质。

秒速赛车官网  首先,学分制下教务管理应始终树立融服务、管理为一体的理念,以为师生创造一个轻松、愉快的教学环境为目的,以科学化、规范化、信息化、现代化的管理服务于师生。只有这样,教务人员的教育服务理念才能及时提升。其次,教务人员应全面熟悉学校设置的所有专业性质,熟悉各个专业的信息及发展现状和趋势。还应该做到根据专业的不同要求,及时、广泛收集教师和学员的合理化建议,并建立一整套的信息管理系统,同时不断更新信息,掌握教学动态,为进一步改革提供依据。最后,学分制学制下的教务管理人员需要具有较强的综合素质,并有意识去培养该素质。在日常工作中,不但要善于管理,做好服务工作,而且要进行教学研究,既要善于把工作中的经验上升到理论的高度去认识总结,又要善于以教育理论为指导改进和完善自己的工作。

  (四)、倡导学生评教,实现教学良性运转。

秒速赛车官网  面对老年群体的教育既要放活,又要适当制约。在学分制的体制下,让学员参与管理,是实现学员自我管理、自我服务的有效途径,也有利于教务管理更有效地开展。这方面可采取规范完善教务交流平台建设等的建设,有效发挥学委员会的纽带作用,畅通学员信息反馈渠道,以便教务部门和教师及时进行调整,确保教学质量。另外,进行学员评教,是促进教学质量不断提高的有效方法。学员评教有助于调动广大教师的教学积极性,能促进师生之间的相互交流,便于教师了解学员的接受能力,也了解自己在教学环节上的不足,促使教师有的放矢地开展教学,满足学员的兴趣点和知识需求。

秒速赛车官网  (五)、理顺资金链条,完善基础设施。

秒速赛车官网  学分制对老年大学的硬件设施要求较高,对教室、电脑室、图书馆、阅览室、舞蹈场馆等教学场地和设备提出了更高的要求。同时教师课时增多、各种教学设备等的数量增多、使用频率增加、消耗增加等等,这都需要足够的经费来保证学分制的顺畅实施。因此,政府要加大对老年大学投入的力度,同时,老年大学自身要在适当的范围内,多渠道、多样化吸纳办学资金;接受多样化的捐赠,争取有关部门的支持,可采取对支持老年大学建设的单位或者个人予以减税等政策,鼓励企业向老年大学提供设备和经费支持等。

  此外,在老年大学实行学分制改革还离不开各项规章制度的完善和老年大学特色化的课程选修系统、教师管理系统、学籍管理系统等学分制信息系统的开发等。

秒速赛车官网  四、结论  

秒速赛车官网  终身教育思想是当代教育发展最重要的战略思想,而老年教育是终身教育的重要环节,也是解决日益严重的老龄问题的基本途径。学分制承认学员个体间的差异,赋予学员自主选择专业、课程、教师,乃至上课时间,修业年限(当然也是有一定限制的)的权力。老年大学实行学分制改革能够更好地体现终身教育理念,有利于以人为本办教育,有利于学校教育管理体制的改革和教学质量、水平的提高。因此,在当前的背景下对老年大学进行学分制改革的探索和尝试,对老年大学的“四化”建设意义重大。但是,鉴于全国多数老年大学的软硬件条件与学分制改革的需要还存在较大差距,在老年大学进行学分制改革任重而道远。

  (李园园)

 

 

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